جلد 25 - ویژه نامه آموزش پزشکی 1397  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] واکاوی مؤلّفه‌های ساختار سازمانی دانشگاه‌های علوم پزشکی در گذار به دانشگاه نسل سوم
ص. 1-15
محمدرضا رئیسون ، عباس عباس پور* ، حمید رحیمیان ، علی خورسندی طاسکو ، صمد برزویان شیروان
چکیده (4909 مشاهده) | متن کامل (PDF) (2057 دریافت)

XML [English Abstract] واکاوی راهبردهای تدریس و یادگیری در برنامه درسی آموزش پزشکی با رویکرد آموزش کارآفرینی
ص. 16-26
یحیی محمدی ، حسن ملکی* ، محبوبه خسروی ، محمدرضا میری ، عباس عباس پور
چکیده (4940 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1602 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر یادگیری مبتنی بر تلفن همراه بر مدیریت زمان و مکان مطالعه، مدیریت منابع (تلاش و تدبیر) و بررسی نظردانشجویان بر این شیوه یادگیری
ص. 27-36
فاطمه نادری ، محسن آیتی ، محمد اکبری ، مجید زارع بیدکی*
چکیده (4884 مشاهده) | متن کامل (PDF) (940 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی در درس میکروب‌شناسی دانشجویان بهداشت
ص. 37-45
مجید زارع بیدکی ، مسعود یوسفی* ، حکیمه ملاکی مقدم ، علی رجب پور صنعتی ، علی نظری عالم
چکیده (6339 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1520 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تأثیر دو روش آموزش درمانگاهی SNAPPS و متداول برمهارت استدلال بالینی دانشجویان پزشکی
ص. 46-52
خیرالنساء رمضان‌زاده ، آزاده ابراهیم‌زاده*
چکیده (4400 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1059 دریافت)

XML [English Abstract] ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی درس زبان عمومی بر اساس مدل تایلر از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، در سال 1395
ص. 53-60
یحیی محمدی ، نرگس حکمتی ، حسین نویدی نیا*
چکیده (5304 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1370 دریافت)   |   متن کامل (HTML) (792 مشاهده)

XML [English Abstract] بررسی میزان علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثّر بر آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1396
ص. 61-67
طاهره صفری ، اطهره نذری پنجکی* ، مریم حقیقی ، فاطمه صیادی ، میثم زینلی بوجانی ، آرزو امین
چکیده (3725 مشاهده) | متن کامل (PDF) (2216 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل موثر بر پذیرش نوآوریهای برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران
ص. 68-75
محبوبه خسروی*
چکیده (3364 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1417 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی ارتباط مهارت حل مسأله با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395
ص. 76-82
محمد رضا رئیسون ، یحیی محمدی ، حسن امیرآبادی‌زاده ، نرجس اکبری ، محمد سعیدزاده*
چکیده (4497 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1510 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 96-95
ص. 83-92
عاطفه دهنوعلیان ، آرزو اروجی ، مهری علویانی ، سارا قدوسی مقدم*
چکیده (5739 مشاهده) | متن کامل (PDF) (919 دریافت)

XML [English Abstract] تأثیر آموزش درس زبان عمومی طبق سرفصل مصوب بر انگیزش- نگرش و خودکارآمدی یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
ص. 93-106
محسن آیتی* ، محمد اکبری بورنگ ، فرشته پایدار ، ثریا رودی علی آبادی
چکیده (4162 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1590 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
ص. 107-114
هادی پورشافعی ، خیرالنسا رمضان زاده*
چکیده (3959 مشاهده) | متن کامل (PDF) (982 دریافت)

XML [English Abstract] طراحی مدل علی خوش‌بینی علمی بر اساس مؤلّفه‌های سرمایه روان‌شناختی و میانجی‌گری جوّ روان‌شناختی در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
ص. 115-125
عباس عباس پور* ، هادی براتی ، حمید رحیمیان ، حسین عبداللهی ، حسن اسدزاده
چکیده (3454 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1156 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه خودکارآمدی تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و علوم پزشکی شهر بیرجند
ص. 126-134
سید حسین موسوی نژاد ، ایرج مهدیزاده* ، سروش صالح آبادی
چکیده (3676 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1084 دریافت)

XML [English Abstract] سه‌ترمی‌شدن سال تحصیلی در رشته پرستاری؛ نقاط ضعف و قوت
ص. 135-144
مهدی طیبی آراسته* ، روح‌انگیز نوروزی‌نیا ، بهروز پورآقا
چکیده (2846 مشاهده) | متن کامل (PDF) (736 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2020 All Rights Reserved | Journal of Birjand University of Medical Sciences

Designed & Developed by : Yektaweb