جلد 25 - شماره 0 - 1397-6 - مجله "تحقیقات پزشکی ترجمانی"

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2442"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong>       واکاوی مؤلّفه‌های ساختار سازمانی دانشگاه‌های علوم پزشکی در گذار به دانشگاه نسل سوم
</strong><br> محمدرضا رئیسون،  عباس عباس پور <sup>*</sup>،  حمید رحیمیان،  علی خورسندی طاسکو،  صمد برزویان شیروان<br>* تهران - دانشگاه علامه طباطبائی <span dir='ltr' class='article_authors'  >abbaspour1386@gmail.com</span><br><a href="article-1-2442-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2442&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2442&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2425"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> واکاوی راهبردهای تدریس و یادگیری در برنامه درسی آموزش پزشکی  با رویکرد آموزش کارآفرینی</strong><br> یحیی محمدی،  حسن ملکی <sup>*</sup>،  محبوبه خسروی،  محمدرضا میری،  عباس عباس پور<br>* دانشگاه علامه طباطبائی تهران- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی <span dir='ltr' class='article_authors'  >malaki_cu@yahoo.com</span><br><a href="article-1-2425-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2425&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2425&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2385"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر یادگیری مبتنی بر تلفن همراه بر مدیریت زمان و مکان مطالعه، مدیریت منابع (تلاش و تدبیر) و بررسی نظردانشجویان بر این شیوه یادگیری
</strong><br> فاطمه نادری،  محسن آیتی،  محمد اکبری،  مجید زارع بیدکی <sup>*</sup><br>* دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- دانشکده پیراپزشکی- گروه میکروبیولوژی پزشکی <span dir='ltr' class='article_authors'  >m.zare@live.co.uk</span><br><a href="article-1-2385-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2385&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2385&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2451"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی در درس میکروب‌شناسی دانشجویان بهداشت
</strong><br> مجید زارع بیدکی،  مسعود یوسفی <sup>*</sup>،  حکیمه ملاکی مقدم،  علی رجب پور صنعتی،  علی نظری عالم<br>*  <span dir='ltr' class='article_authors'  >Masoud.Yousefi@bums.ac.ir</span><br><a href="article-1-2451-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2451&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2451&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2454"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تأثیر دو روش آموزش درمانگاهی SNAPPS و متداول برمهارت استدلال بالینی دانشجویان پزشکی

</strong><br> خیرالنساء رمضان‌زاده،  آزاده ابراهیم‌زاده <sup>*</sup><br>* بیرجند- خیابان غفاری- بیمارستان ولیعصر– بخش عفونی  <span dir='ltr' class='article_authors'  >mr14436@yahoo.com</span><br><a href="article-1-2454-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2454&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2454&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2438"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی درس زبان عمومی بر اساس مدل تایلر از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، در سال 1395
</strong><br> یحیی محمدی،  نرگس حکمتی،  حسین نویدی نیا <sup>*</sup><br>* دانشگاه بیرجند- دانشکده ادبیات و علوم انسانی- گروه زبان انگلیسی  <span dir='ltr' class='article_authors'  >navidinia@birjand.ac.ir</span><br><a href="article-1-2438-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2438&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2438&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2423"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثّر بر آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1396</strong><br> طاهره صفری،  اطهره نذری پنجکی <sup>*</sup>،  مریم حقیقی،  فاطمه صیادی،  میثم زینلی بوجانی،  آرزو امین<br>* دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران <span dir='ltr' class='article_authors'  >athare.nazri@gmail.com</span><br><a href="article-1-2423-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2423&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2423&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2452"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل موثر بر پذیرش نوآوریهای برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران</strong><br> محبوبه خسروی <sup>*</sup><br>*  تهران- انتهای همت- بلوار دهکده المپیک- دانشگاه علامه طباطبائی- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی <span dir='ltr' class='article_authors'  >khosravi12m@yahoo.com</span><br><a href="article-1-2452-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2452&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2452&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2439"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی ارتباط مهارت حل مسأله با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395
</strong><br> محمد رضا رئیسون،  یحیی محمدی،  حسن امیرآبادی‌زاده،  نرجس اکبری،  محمد سعیدزاده <sup>*</sup><br>* : خراسان جنوبی- فردوس- دانشکده پیراپزشکی فردوس <span dir='ltr' class='article_authors'  >mohammad.saeedzadeh@bums.ac.ir</span><br><a href="article-1-2439-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2439&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2439&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2386"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 96-95
</strong><br> عاطفه دهنوعلیان،  آرزو اروجی،  مهری علویانی،  سارا قدوسی مقدم <sup>*</sup><br>* نیشابور، خیابان فرحبخش غربی، ستاد شماره 2 دانشکده علوم پزشکی نیشابور    <span dir='ltr' class='article_authors'  >saghodousi@gmail.com</span><br><a href="article-1-2386-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2386&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2386&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2388"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش درس زبان عمومی طبق سرفصل مصوب بر انگیزش- نگرش و خودکارآمدی یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
</strong><br> محسن آیتی <sup>*</sup>،  محمد اکبری بورنگ،  فرشته پایدار،  ثریا رودی علی آبادی<br>* بیرجند، میدان شهدا، خیابان دانشگاه، پردیس شهدا، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی <span dir='ltr' class='article_authors'  >mayati@birjand.ac.ir</span><br><a href="article-1-2388-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2388&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2388&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2460"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
</strong><br> هادی پورشافعی،  خیرالنسا رمضان زاده <sup>*</sup><br>* دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- معاونت آموزشی- مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی <span dir='ltr' class='article_authors'  >kh.ramazanzade@yahoo.com</span><br><a href="article-1-2460-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2460&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2460&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2398"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی مدل علی خوش‌بینی علمی بر اساس مؤلّفه‌های سرمایه روان‌شناختی و میانجی‌گری جوّ روان‌شناختی در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان</strong><br> عباس عباس پور <sup>*</sup>،  هادی براتی،  حمید رحیمیان،  حسین عبداللهی،  حسن اسدزاده<br>* تهران.دهکده المپیک.دانشگاه علامه طباطبائی.دانشگده روان شناسی و علوم تربیتی .گروه مدیریت آموزشی <span dir='ltr' class='article_authors'  >abbaspour1386@gmail.com</span><br><a href="article-1-2398-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2398&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2398&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2434"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه خودکارآمدی تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و علوم پزشکی شهر بیرجند
</strong><br> سید حسین موسوی نژاد،  ایرج مهدیزاده <sup>*</sup>،  سروش صالح آبادی<br>* خراسان جنوبی- مدیریت امور پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی <span dir='ltr' class='article_authors'  >mahdizadeh_iraj45@cfu.ac.ir</span><br><a href="article-1-2434-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2434&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2434&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2356"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سه‌ترمی‌شدن سال تحصیلی در رشته پرستاری؛ نقاط ضعف و قوت
</strong><br> مهدی طیبی آراسته <sup>*</sup>،  روح‌انگیز نوروزی‌نیا،  بهروز پورآقا<br>*  <span dir='ltr' class='article_authors'  >mehtayeb@gmail.com</span><br><a href="article-1-2356-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2356&sid=1&slc_lang=en"></a>   -    <a href="browse.php?a_id=2356&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

واکاوی مؤلّفه‌های ساختار سازمانی دانشگاه‌های علوم پزشکی در گذار به دانشگاه نسل سوم
محمدرضا رئیسون، عباس عباس پور ^*، حمید رحیمیان، علی خورسندی طاسکو، صمد برزویان شیروان
* تهران - دانشگاه علامه طباطبائی abbaspour1386@gmail.com
چکیده - متن کامل (PDF)

واکاوی راهبردهای تدریس و یادگیری در برنامه درسی آموزش پزشکی با رویکرد آموزش کارآفرینی
یحیی محمدی، حسن ملکی ^*، محبوبه خسروی، محمدرضا میری، عباس عباس پور
* دانشگاه علامه طباطبائی تهران- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی malaki_cu@yahoo.com
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر یادگیری مبتنی بر تلفن همراه بر مدیریت زمان و مکان مطالعه، مدیریت منابع (تلاش و تدبیر) و بررسی نظردانشجویان بر این شیوه یادگیری
فاطمه نادری، محسن آیتی، محمد اکبری، مجید زارع بیدکی ^*
* دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- دانشکده پیراپزشکی- گروه میکروبیولوژی پزشکی m.zare@live.co.uk
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش مبتنی بر کلیپ بر میزان یادگیری و رضایتمندی در درس میکروب‌شناسی دانشجویان بهداشت
مجید زارع بیدکی، مسعود یوسفی ^*، حکیمه ملاکی مقدم، علی رجب پور صنعتی، علی نظری عالم
* Masoud.Yousefi@bums.ac.ir
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه تأثیر دو روش آموزش درمانگاهی SNAPPS و متداول برمهارت استدلال بالینی دانشجویان پزشکی
خیرالنساء رمضان‌زاده، آزاده ابراهیم‌زاده ^*
* بیرجند- خیابان غفاری- بیمارستان ولیعصر– بخش عفونی mr14436@yahoo.com
چکیده - متن کامل (PDF)

ارزیابی کیفیت درونی برنامه درسی درس زبان عمومی بر اساس مدل تایلر از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، در سال 1395
یحیی محمدی، نرگس حکمتی، حسین نویدی نیا ^*
* دانشگاه بیرجند- دانشکده ادبیات و علوم انسانی- گروه زبان انگلیسی navidinia@birjand.ac.ir
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی میزان علاقه دانشجویان به رشته تحصیلی خود و عوامل مؤثّر بر آن از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1396
طاهره صفری، اطهره نذری پنجکی ^*، مریم حقیقی، فاطمه صیادی، میثم زینلی بوجانی، آرزو امین
* دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران athare.nazri@gmail.com
چکیده - متن کامل (PDF)

عوامل موثر بر پذیرش نوآوریهای برنامه درسی در نظام آموزش عالی ایران
محبوبه خسروی ^*
* تهران- انتهای همت- بلوار دهکده المپیک- دانشگاه علامه طباطبائی- دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی khosravi12m@yahoo.com
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی ارتباط مهارت حل مسأله با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال 1395
محمد رضا رئیسون، یحیی محمدی، حسن امیرآبادی‌زاده، نرجس اکبری، محمد سعیدزاده ^*
* : خراسان جنوبی- فردوس- دانشکده پیراپزشکی فردوس mohammad.saeedzadeh@bums.ac.ir
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور و عوامل مرتبط با آن در سال تحصیلی 96-95
عاطفه دهنوعلیان، آرزو اروجی، مهری علویانی، سارا قدوسی مقدم ^*
* نیشابور، خیابان فرحبخش غربی، ستاد شماره 2 دانشکده علوم پزشکی نیشابور saghodousi@gmail.com
چکیده - متن کامل (PDF)

تأثیر آموزش درس زبان عمومی طبق سرفصل مصوب بر انگیزش- نگرش و خودکارآمدی یادگیری زبان انگلیسی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
محسن آیتی ^*، محمد اکبری بورنگ، فرشته پایدار، ثریا رودی علی آبادی
* بیرجند، میدان شهدا، خیابان دانشگاه، پردیس شهدا، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی mayati@birjand.ac.ir
چکیده - متن کامل (PDF)

بررسی اختلاف وضعیت موجود و مطلوب رعایت اخلاق حرفه‌ای اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بیرجند
هادی پورشافعی، خیرالنسا رمضان زاده ^*
* دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- معاونت آموزشی- مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی kh.ramazanzade@yahoo.com
چکیده - متن کامل (PDF)

طراحی مدل علی خوش‌بینی علمی بر اساس مؤلّفه‌های سرمایه روان‌شناختی و میانجی‌گری جوّ روان‌شناختی در بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
عباس عباس پور ^*، هادی براتی، حمید رحیمیان، حسین عبداللهی، حسن اسدزاده
* تهران.دهکده المپیک.دانشگاه علامه طباطبائی.دانشگده روان شناسی و علوم تربیتی .گروه مدیریت آموزشی abbaspour1386@gmail.com
چکیده - متن کامل (PDF)

مقایسه خودکارآمدی تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و علوم پزشکی شهر بیرجند
سید حسین موسوی نژاد، ایرج مهدیزاده ^*، سروش صالح آبادی
* خراسان جنوبی- مدیریت امور پردیس‌های دانشگاه فرهنگیان استان خراسان جنوبی mahdizadeh_iraj45@cfu.ac.ir
چکیده - متن کامل (PDF)

سه‌ترمی‌شدن سال تحصیلی در رشته پرستاری؛ نقاط ضعف و قوت
مهدی طیبی آراسته ^*، روح‌انگیز نوروزی‌نیا، بهروز پورآقا
* mehtayeb@gmail.com
چکیده - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به مجله "تحقیقات پزشکی ترجمانی" می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

Designed & Developed by : Yektaweb

نظر شما در مورد عملکرد پایگاه چیست؟
	عالی
	خوب
	متوسط
	ضعیف

مجله علمی

دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

پیوندهای داخلی

پیوندهای خارجی

تکریم ارباب رجوع