مجله علمی

  زمینه و هدف: افسردگی از شایع‏ترین پدیده‏های هیجانی قرن حاضر است که در بین دانشجویان از 20% تا 61% شیوع دارد. شروع تحصیل در دانشگاه از مراحل بسیار حساس زندگی هر دانشجو می‏باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین شیوع افسردگی در دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی بیرجند انجام شد.

  روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی و مقطعی، تمامی دانشجویان پذیرفته‌شده و ثبت‌ نام‌ کرده در سال تحصیلی 89-1388 به روش سرشماری وارد مطالعه شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه دو بخشی جمع‏آوری گردید. قسمت اول حاوی سؤالات جمعیت‏شناختی بود و در قسمت دوم، دانشجویان به آزمون افسردگی 21 سؤالی بک (Beck) پاسخ می‏دادند. داده‏ها با استفاده از نرم‏افزار SPSS (ویرایش 5/11) در سطح معنی‏داری 05/0>P تجزیه و تحلیل شدند.

  یافته‌ها: در مجموع 231 پرسشنامه تکمیل و بررسی شد. 28 نفر (1/12%) از دانشجویان دچار درجاتی از افسردگی بودند که در 23 نفر (10%) خفیف و در 5 نفر (1/2%) متوسط بود. هیچ موردی از افسردگی شدید مشاهده نگردید. بین شیوع افسردگی در بین دانشجویان و سطح درآمد خانواده (02/0=P) و شغل مادر (03/0=P) ارتباط آماری معنی‏داری مشاهده گردید.

  نتیجه‌گیری: با وجود پایین بودن شیوع افسردگی در دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم پزشکی بیرجند و مشاهده افسردگی در دانشجویان با درآمد کم خانواده، شاید بتوان با کاهش مشکلات اقتصادی و مشاوره از پیشرفت احتمالی افسردگی در دانشجویان در طول تحصیل جلوگیری نمود.