fa تاثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده بر مصرف سیگار در مردان سیگاری آموزش بهداشت Health Education مقاله اصیل پژوهشی Original Article <div style="text-align: justify;"><strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف:</span></span></strong> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">مصرف سیگار یک رفتار پیچیده آموخته شده است و برنامه های آموزشی با فراهم ساختن دانش و آگاهی لازم نقش مهمی در توانا ساختن افراد دارد، لذا مطالعه حاضر با هدف </span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه‌ریزی‌شده بر مصرف سیگار در مردان سیگاری</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">شهرستان زیرکوه انجام شد.</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">روش تحقیق:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> در این مطالعه نیمه تجربی، نمونه گیری در سال 1395 به روش خوشه‌ای از بین مردان سیگاری تحت پوشش تمامی خانه های بهداشت شهرستان زیرکوه، با حجم نمونه 94 نفر</span></span> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">( 47=</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">n</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> انجام شد. ابزار گرد آوری اطلاعات شامل پرسش نامه محقق ساخته مبتنی بر سازه های تئوری رفتار برنامه ریزی شده بود که و از نظر روایی و پایایی، تایید شد. مداخله آموزشی در6 جلسه 90 دقیقه‌ای برای گروه مداخله انجام و پرسشنامه برای هر دو گروه قبل، بلافاصله و سه ماه بعد از مداخله تکمیل گردید. داده ها به کمک آزمون های آماری </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">T</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;">مستقل، کای اسکوئر، آنالیز واریانس تکرار شده در سطح معنی داری 0/05 تحلیل شد</span></span><strong><span style="font-family:b lotus;">.</span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> یافته ها نشان دادکه تفاوت معنی داری در میانگین نمرات آگاهی، نگرش، هنجار انتزاعی، کنترل رفتاری درک شده، قصد رفتار و رفتار مصرف سیگار در بین افراد گروه مداخله در مقایسه نمره قبل و بعد از انجام مداخله به وجود آمد (0/001</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">p<</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> ) اما این تغییرات در گروه کنترل معنی دار نبود.</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"> آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامه&shy;ریزی شده میتواند تاثیر قابل ملاحظه ای بر اصلاح رفتار مصرف سیگار در مردان جامعه روستایی داشته باشد</span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:9.0pt;">.</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span><br> <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:11.0pt;"></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Aim:</strong> Cigarette smoking is a complex learning process and educational programs play an important role in empowering people by providing the necessary knowledge and knowledge. The purpose of this study was to determine the effect of education based on the theory of planned behavior on cigarette smoking in smoker men in the city of Zirkoh.<br> <strong>Materials and Methods: </strong>In this semi-experimental study, sampling was performed in cluster fashion in 1395 among smokers who were covered by all health houses in Zirkouh with a sample size of 94 (n=47)<a name="_GoBack"></a>.The sample size was 94 people (intervention and control group, each of 47). Data collection tools included a questionnaire based on the theory of planned behavior structures, that its validity and reliability has been approved. The educational intervention was performed in 6 sessions of 90 minutes for the intervention group and the questionnaire was completed for both groups before, immediately and three months after the intervention. Data were analyzed using SPSS software (version 19) using an independent t-test, Chi-Square and repeated analysis of variance (ANOVA) at a significant level of 0.05.<br> <strong>Results: </strong>The results showed significant differences in mean of attitude, subjective norm, perceived behavioral control, behavioral intention and behavior in smoking in the experimental group after the intervention had occurred (P<0.001), but no significant change was observed in the control group (P>0.05).<br> <strong>Conclusion: </strong>According to the results, Education based on the theory of planned behavior has a positive impact on smoking behavior, Therefore, it is recommended that the above educational model is used to modify the behavior of smokers.</div> آموزش, تئوری رفتار برنامه‌ریزی شده, مصرف سیگار, مردان سیگاری Education, The Theory of Planned Behavior, Smoking, Men Smokers 42 51 http://journal.bums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-243-2&slc_lang=fa&sid=1 Mahmoud Barfi محمود برفی M.BARFI.@BUMS.AC.IR 8700319475328460032870 8700319475328460032870 No MSc Student in Health education and Health promotion, Social Determinants of Health Research Center, Birjand University of Medical sciences, Birjand, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثّر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Mohammad Reza Miri محمدرضا میری miri_ moh2516@yahoo.com 8700319475328460032871 8700319475328460032871 Yes Associate Professor, Social Determinants of Health Research Center, Birjand University of Medical sciences, Birjand, Iran دانشیار، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثّر بر سلامت، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Abbas Ali Ramazani عباسعلی رمضانی ramazani_ab@yahoo.com 8700319475328460032872 8700319475328460032872 No MSc in epidemiology , Social Determinants of Health Research Center, Birjand University of Medical sciences, Birjand, Iran مربی اپیدمیولوژی، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران Ensiyeh Norozi انسیه نوروزی ensiyehnorozi@yahoo. com 8700319475328460032873 8700319475328460032873 No Assistant Professor, Social Determinants of Health Research Center, Birjand University of Medical sciences, Birjand, Iran استادیار، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثّر بر سلامت، گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران